THE 海外RECRUIT支援隊/中国の日本語教育

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		中国の日本語教育

長い歴史を持ち、そして発展を続ける中国「中国」と聞いた時にあなたがイメージするものは何でしょう。万里の長城、エキゾチックな上海の街並み、幻想的な水墨画の世界、そしてシルクロード･･･。しかし現代の中国の姿はそれだけではありません。四千年の悠久の歴史の上に伝統と新しいものがクロスし、近代的な発展を続けている、それが今の中国という国の印象といえます。 The海外リクルート支援隊の提携校は上海、天津、大連、無錫、揚州、武漢など、いづれも歴史と伝統に育まれた趣き深い街にあり、私たちを温かく迎えてくれることでしょう。



求められる質の高い日本語教育
◆	人気の高い日本語中国の日本語学習者人口は24.5万人と言わ	◆	中国の日本語教育はこれから！入試や留学試験にパスするだけの「受験日本
れており、英語に次ぎ２番目に「人気の高い言語」となっている。これは学校などの教育機関で勉強している人の数なので、ラジオやテレビの講座などで、独学で勉強している人の数を含めると、その倍以上の学習者が中国国内にいると言われている。しかし実際の学習環境は、決して良いとは言えない。		語」ではない、本当の意味での使える日本語、実践に生かせる日本語を学びたい、という明確な学習目的に応える為には、実力のある教師が必要だ。彼らが日本語を学ぶのは趣味やカルチャーのためではなく、生活を掛けてのことだ。日本語能力の向上が、彼らの生活を助け、他方、日本人や日本という国の理解に繋がることを考えると、日本語教師は、やりがいのある仕事だ。
◆	転換期にある中国の日本語教育中国の日本語教育は文法中心の「知識偏重
型」で、暗記して憶えることに主眼が置かれている。実際、日本語能力試験や大学入試科目の日本語は出来ても、実用的に使いこなせる日本語は身につかないということは、以前から指摘されている（日本の受験英語と同じ状況）。　中国へ進出している日系企業や観光サービス業の現場では、すぐに使える日本語能力が求められる。そういった現実を踏まえて、最近では「もっと実践的で使える日本語を！」という声が高まっている。

	日本語教育の略史
	1950年 1970年代前半 1973年 1982年 1982-86年 1987-91年 1998年～2002年	初級･高級中学で外国語の授業を開講される。ロシア語･英語が主要。東北部を中心に日本語教育実施校急増。第一次日本語ブーム。上海でラジオ日本語講座始まる。翌年、北京でも開始。「中学日語綱要」制定。インフラ整備進む。第二次日本語ブーム。人民教育出版社が日本語教科書を相次ぎ出版。日本の好景気を受け日本留学熱と共に日本語ブーム再燃。日系企業の中国進出、日本人観光客の好調な伸びを反映し日本語学習者はさらに増加の傾向にある。

日本語の学習目的

■初等・中等教育　■高等教育　　　　■学校教育以外の機関

（1998年度　日本国際交流基金による海外日本語教育機関調査結果）

1.日本の文化に関する知識を得るため
2.日本の政治・経済・社会に関する知識を得るため
3.日本の科学技術に関する知識を得るため
4.大学や資格試験の受験準備のため
5.日本に留学するため
6.今の仕事で日本語を必要とするため
7.将来の就職のため
8.日本に観光旅行するため

9.日本との親善・交流を深めるため（短期訪日や日本人受入）
10.日本語によるコミュニケーションができるようにするため
11.母語、または親の母語（継承諾）である日本語を忘れない
12.日本語という言語そのものへの興味
13.国際理解・異文化理解の一環として
14.父母の期待に答えるため
15.その他
（1.～15.から5つ選択）

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